民主政治

人類世界，似乎面臨著愈來愈大、愈來愈多、愈來愈艱難的挑戰。而這幾年在台灣，似乎也正是這個趨勢的一種濃縮。停滯、混亂、對立、衝突，似乎漸漸成為一種常態。 國家似乎失去了方向感，像是得了中耳炎傷及平衡中樞的體操選手，站在平衡木上晃顛顛的，舉步維艱，更別說做高難度的跳躍翻轉。這失了方向感與平衡感的「表象」，第一個便反映在政府的表現上。「多做多錯、少做少錯、不做不錯」快成為公務部門的金科玉律。官員們已經被公審式的民粹綁架，像海嘯裡的浮舟，不要說已分不清東西南北。就算分得清，也只能隨浪傾覆，無力施為。 這與三十年前，筆者曾親身經驗、見證的台灣奇蹟、經濟起飛年代完全不同。當時的政府官員，一顆心放著國家、一...

民進黨總統參選人蔡英文主席及13位綠營執政縣市長發表聲明，肯定學生衝撞教育部的做法，表示：「看到高中生自己站出來，用肉身衝撞教育部，抗議教材遭政治力扭曲，我們被這股勇氣感動。」並呼籲政府為課綱一事道歉，不得向學生提告。 我們不妨模擬一個場景，假設，2016年蔡英文當選總統，在2016年5月20日，在蔡英文發表完就職演說後，有一群高中生，衝進了總統府、搗毀總統辦公室，為的是抗議民進黨宣布將國民黨執政時的課綱撤廢。這些高中生們發表聲明：民進黨打算用「洗腦課綱」，灌輸「台獨史觀」給他們，這是黑箱課綱，更是黑暗課綱。他們忍無可忍，只有衝進總統府。 請問，法律人出身「未來的」蔡英文總統，也會「被這股勇氣...

（陳長文，2015年7月4日，北京）周院長，各位嘉賓，很高興出席今天的盛會。我昨天在旅館看到《人民法院報》〈周強：以習近平總書記系列重要講話指導司法改革和司法實踐〉一文，有很多感動。 此行勾起我不少回憶，1991年春天，當時47歲的我訪問北京，第一次見到31歲、任職司法部的周強院長。 24年後，71歲的我站在這，話不多，但感情很深。兩岸四地，發展模式處於不同階段，各有不同司法體系，卻共享五千年一脈相傳的中華文化，研究會就如同中華法治的熔爐，讓我們互相借鏡。但要怎麼做？受聘為特邀顧問，這「大哉問」讓我費時思考，如何拋磚引玉，請讓我試試看。 先從「我是誰？」開始，每個人都在用一輩子時間回答這問題。...

一九九一年五月四日，筆者會見大陸副總理吳學謙，他倡議「一國兩制」適用兩岸，我則提出「一國良制」回應。 廿四年過去，一國兩制在港、澳施行；台灣也出現兩國論倡議；不過兩岸在二○○八年後以「一中各表、九二共識」為互動基礎，開啟交流。 「一中各表、九二共識」雖發揮階段性功能，兩岸進展遇瓶頸。馬英九總統主張「不統不獨不武」以尋求維持現狀的最大公約數，但現狀是動態的。今天的兩岸，未來的中華，該如何彼此相待？筆者以為，當年提「一國良制」仍是最好的。 何以一國兩制、兩國論，難以構成終局性的安定？ 就兩制論：若大陸自信實行的是「良制」，為何不適用所有人，而需「兩制」？一國人民，不該有些人獨善其身享某些權利，另些...

文化大學法律系首屆畢業陸生殷康妍6日在畢業典禮上代表致詞。（文化大學提供中時） 一直以來，對於兩岸政策，台灣內部有兩種主要的政治立場。 一則，是「民族主義」，強調「台灣是台灣，大陸是大陸」，歧視陸客、陸生、陸配，仇視和中國有關的一切。這種以「民族台灣」切去中國，訴諸最原始的情感，在選舉上有極大的利益，但如果弄假成真的實行，其結果自然是兩岸的對抗與衝突。  一則，是「民主主義」，認為兩岸即便政治制度不同，但仍認為兩岸有相連的血脈，在歷史與文化的承繼上，雖有小異，實蘊大同。這小異大同延伸出一種情感，不但台灣要民主自由，我們也希望將台灣的成果，分享給大陸所有13億的人民。顯然，當台灣以「民主台灣」面...

李艷秋是我很欣賞的一位新聞工作者，有智慧、有原則，在主持台上，把節目主持得有聲有色，淺出但深入的主持風格，做到了新聞舞台上最困難的「雅俗共賞」，也就是兼顧收視率與新聞責任感。而她離開主持台，一枝敏銳的筆道盡她對台灣這塊土地的關心。她可以說是台灣媒體界裡，非常難得的優秀典型。 林義雄，也是我非常尊敬的一位理念倡議家，即便他倡議的理念，和我傾向的理念不盡相同，但就如外界對他的評價：「人格者」。他始終如一的為他相信的理念奔走，為他心目中想像的美好台灣疾呼，不管付出的代價再大、經過的風雨再強，也一任無悔地前進。 而這二位我欣賞與尊敬的公眾人物最近都怒了。一位是對自由時報發怒，準備對自由時報提告；一位是...

孟子有云：「君子有終身之憂。」如果要我為高希均教授的新書《開放台灣》定一句調，我會選孟子的這句話，這本書，反映的是高希均教授一輩子念茲在茲、終身掛念的國家之慮，是一本「憂國之書」。 然而，更難能可貴的是，高教授雖然憂國，但他的筆，卻不止於「憂國」，而是以他身為經濟學大家的精密頭腦，透過一篇一篇切中時弊的文章，提出他的「福國之道」、「救國之方」，高教授以「憂」為這本書的起點，卻不以「憂」為終點。雖然字裡行間充滿著他對台灣的忡忡掛慮，但他仍一本達觀的為台灣出謀，在憂中找路，為解憂獻策。 一字一句，透著率真、寫著坦蕩、傳遞的是一股豁達的正氣。 於是，這本書既應了孟子說的「君子有終身之憂」，卻又同時應...

上星期和朋友聊天，他提到他服務的大學錄取15位大陸研究生，但教育部只准1位，還不能發政府獎學金及加入健保。此外，媒體報導，台大等六院校因「邀訪大陸學者來台，變更行程未事前報備」遭停權中斷交流半年。 我們的政府，是用什麼高度看待「教育」在兩岸關係中扮演的角色？那14位被教育部拒於門外的研究生，很可能成為未來大陸各行各業的專業人士、社會菁英、官員，甚至國家主席，我們的政府，在封殺什麼樣的可能性？ 日前出席台北歐洲學校「歐洲日」活動，學生們一齣介紹「Erasmus伊拉斯莫斯計畫」的話劇令筆者百感交集。自1987年起，歐盟就鼓勵大學生享獎學金到其他歐洲國家的大學做交換生，迄今逾300萬學生受益。以「開...